快乐与你同在

　　中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事王大龙表示，目前我国家庭教育存在九大误区，需引起全社会关注。 `u@&^S0#  
　　我国家庭教育存在的“幼稚病”主要表现为认识上的九大误区: 3fqpId3.  
KQ_Tje
_  
　　1、错误地把家庭教育等同于抚养照顾孩子。 g}X%%8  
g" -@@}  
　　2、把早期教育等同于“早早教育”或“提早教育” }6j$pG|[  
&(A?Nf%%+  
　　3、把全面发展等同于“平均发展” p *}Q.@  
tDZ  
　　4、把发展智力等同于“学好数理化” :~}fI=-*  
6Jm;[ d  
　　5、把现代公民素质等同于传统的礼规 cOV6K>7q  
>88 l>m/l  
　　6、把关爱等同于娇惯 A/,mC1H  
f}K Q0C%2  
　　7、把严格要求等同于监控孩子 f.AFU$o;  
-vlvT&  
　　8、把人格养成和道德发展等同于学习成绩好 w)F5H{3l8  
d\|3nN}  
　　9、把青春期教育等同于性教育。 Jpg;n~S  
Kw~^C& d>u  
　　王大龙认为，要走出家庭教育误区，家长必须首先提高对家庭教育的认识，在意识和行动上避免出现以上九种情况。其次，在实际行动中，家长应该充分信任自己的孩子，尊重孩子的兴趣爱好和选择。最重要的是，家长应该自主学习，提高教育孩子的能力，不能一味依赖学校。 o}kG5z<  
?W^  
k3wp*